过了小雪，地面寒意泛起。皖南歙东的取暖神器——火熜，从杂物间被拎出来，拍去了灰尘，装入炭火，成了与村民朝夕共处的过冬好搭子。

火熜的外不雅，雷同菜篮或是竹篓。菜篮是长方形的，火熜则是圆滔滔的，都是由细细的竹篾编制而成，要领的确雷同。独一的辞别，菜篮编好之后，拎着就可去洗菜。火熜，要地进去一个泥的或铁皮的火钵来盛放炭火。孩子用的火熜，还要加个蜘蛛网似的铁丝盖。

一

冬日的黎明，进初中的少年念书郎蹑手蹑眼下楼进厨房。火钵移出来，铲出部分隔夜的余灰，将新烧的杂柴炭倒入半钵，锅熜前的杉树枝或刨花捏一把，“呲啦”洋火一划，小小的火苗烧起来，引洋火平静灰暗下去，深红或浅红的炭火闪耀眼烁，拎起来抡圆手臂晃悠，几圈之后，炭火亮堂，再撒上一层薄薄的隔夜的灰。

从滚水瓶里倒水，刷牙洗脸，拎上火熜去学校。巷弄里一派迷蒙，摸索着前行，火熜里小小的炭火，仁爱着早行的念书郎。“啪！”荧光灯亮起来了，书灵通在桌面上，双腿夹着火熜，手摸着稍稍滚热的火熜盖，管不了那么多了，书读起来！

一个东说念主的声息，很快是两个东说念主的、三个东说念主的……琅琅的念书声中，暖气泛起。木框的玻璃窗户，整夜的凉风吹拂，教室里冷飕飕。火熜踩到眼下面，双手端着书。山村少年不敢懈怠。

40分钟早读下课，跑回家吃早饭。父母准备的火熜炭火丰裕，盖子都翻过来。最但愿家里作念苞芦粿，吃两个，火熜盖上放一个，快舒服乐上学去。教室里四溢的香气，烤粿的，烤山芋的，各式味儿，实足着。

课间的舒服，你尝我的粿，我吃你的山芋，热吵杂闹，开兴奋心。下昼进校，火熜是不带的，到了晚自习，的确东说念主手一个。灯光下作念着述业，听着真挚上课，暖意融融，舒畅畅快。懈怠或念念考的技能，火熜夹在大腿间，昂首看着真挚上课，舒畅得很。

手烘火，一只手写功课，功课簿随之歪斜过来。真挚看着那歪七扭八的字，气不打一处来。火熜充公，拎到讲台前，或是教室后。上课时，不许烘火。不管家长是谁，一视同仁。

鞋底热了，阵阵的暖意，ag国际双手也嗅觉不到多冷。仅仅悄然无声间，手遭受大腿内侧，疼！炭火在日积月聚中，烤伤了皮肤。睡前看时，通红一派，不成触碰，到来年夏天，也曾火灼的暗红印迹。

二

火熜，是念书郎的必备，亦然无奈的。那年月，基本上是一条单裤，或是两条裤叠起来穿。棉毛裤、卫生裤、劳保棉鞋，是自后才有的词语。无用火熜，哪能拼凑得了冬天呢？

早饭烧好，念书郎一个东说念主一个火熜拎着走了。山上干活的，穿上火熜烤热的摆脱鞋、布鞋，就上田庐地里去。外出前，火熜里压块石头，或是陶钵炖个啥，旧的湿毛巾盖着，微微的炭火，到中午热烘烘的。

河塝田埂的轻松，在冬天疏浚。上工的，多是村里年过六旬的老东说念主。火熜拎一个去，放两个粿或是山芋，还有珐琅茶缸带上。腰布盖在火熜上，手到内部烤一烤，吃口热粿或山芋，喝涎水，力气就有了。

山村温度低，山脚的风大，关上门来看电视，莫得火熜可不行。一东说念主一个，寒意从脚底侵入，两股战战，缩着身子，坐小板凳上，东说念主尽可能地逼近火熜，不给一点的暖意散去。像一只略弯腰的企鹅，踞在那儿。几个东说念主围坐着，看似漫谈，亦然围团取暖。

冬日暖阳光的墙根下，村东说念主闲适地坐着，站着的手臂交叉挎着火熜，或蹲着提拎着火熜，一个个焦黄的玉米腌菜粿放在上头，丝丝缕缕的热气中，隐空乏约的香气出来。几个东说念主靠在一都，“脚踏一盆火，手捧苞芦粿，除了天子即是我。”那种乡村的舒服与自足尽在其中。

三

拎火熜的少年长大了，离开了山里。富厚的衣物罩在身上，嗅觉不到几许的寒意。县城、省城的小家初始有了空调，烤火盆、火熜初始平静地成了历史的挂念。

沐日里得闲回家，看着堂屋的火熜，不自禁地走曩昔，拎起来，靠着老东说念主的身边坐下，火熜熟悉地夹在两腿之间。拎的是火熜，其实应该是少年时期的回忆。

火熜在那儿，不去拎一拎，手里少了点什么，心里嗅觉都空落落的。在外面岂论作念什么，回家了就也曾当年的阿谁少年。拎个火熜，与家东说念主一都谈天论地，那才是亲情，才是暖意。

拎个火熜过冬天，悄然无声，过成了少年的生机，过成了老东说念主的幸福。